给自行车打气时,筒身会发热;把瘪了一点的乒乓球放进热水,它又可能鼓起来;没开封的塑料瓶从高山带到山脚,瓶身也会发生变化。看上去是三件小事,背后却在追问同一个问题:一团看不见的气体,究竟怎样把“压强、体积和温度”绑在一起?
你可能想直接找一条万能公式。先别急。气体的规律都带着条件:有时温度不变,有时体积不变,有时压强不变;若气体还发生了泄漏,连研究对象都换了。最容易出错的地方往往不是不会算,而是公式写得很熟,却没看见它只对“同一份气体”有效。
本章就从一个活塞筒开始。先认清描述气体状态的三个参量,再让它依次经历等温、等容、等压变化,最后把三条规律收进理想气体状态方程。等这些基础站稳,我们再处理打气、漏气以及两个气室互相牵制的问题。
把一定量气体封在带活塞的圆筒里。你看不见每个分子的位置和速度,却可以读出压力表、活塞刻度和温度计的示数。大量分子的微观运动虽然杂乱,整体状态却能用几个宏观量描述。
其中 的单位是开尔文(K), 的单位是摄氏度(℃)。高中估算常取 。

“气温升高一倍”是很危险的一句话。若从 升到 ,摄氏温度数值确实变成两倍,但热力学温度只从约 变为 ,远没有加倍。只要公式中出现温度比值,就必须先换成开尔文。
压强也有一层常被忽略的包装。气体规律中的 是绝对压强。许多压力表显示的是相对于大气压的表压:
所以压力表显示 ,若当地大气压为 ,容器内绝对压强应是 。把表压直接代入状态方程,会把最开始的一步就带偏。
判断气体状态之前,先圈定研究对象。阀门关闭且不漏气,通常是一团质量不变的气体;阀门打开、正在打气或漏气时,容器内气体质量会改变。公式没有失效,变的是你能否把首末状态看作同一份气体。
下面的工作台允许你同时观察三种状态参量。先锁住其中一个量,再改变另一个量,看看第三个量怎样响应。这里的“锁住”不是屏幕上的装饰,它正对应每条实验定律最重要的前提。
把注射器出口封住,缓慢推动活塞。体积变小,压强表读数升高。你可能会说:“因为分子被挤得更用力了。”这句话不够准确。等温时分子的平均动能基本不变,主要变化是单位体积内分子数增多,分子撞击器壁更频繁,于是压强增大。
对一定质量的某种气体,在温度不变且气体比较稀薄时,压强 与体积 成反比,这就是玻意耳定律:
同一等温过程的两个状态满足

注意,“成反比”不等于“图像是一条向下倾斜的直线”。在 坐标中, 是一条双曲线;若改用 坐标,才得到过原点的直线,斜率就是常量 。同一张 图上,温度较高的等温线位置更高,因为在相同体积下,温度较高时压强较大。
现在先心算一下:密闭气体在 时体积为 、压强为 ,保持温度不变,把体积缓慢压到 ,压强是多少?
由 得 。如果你算成 ,多半是把“体积变小、压强应变大”的方向忘了检查。代数之后补一句趋势判断,能拦住不少颠倒分子分母的错误。
探究等温情况下气体压强与体积的关系,常用注射器密封一段空气,再连接压强传感器。横截面积均匀时,空气柱长度 与体积 成正比,所以比较规律时可以用 代替 ;但若软管里还有一段气体,真实体积应是注射器读数与软管“死体积”之和。
实验的难处不是多读几组数,而是守住两个不变量:质量不变、温度不变。
检查活塞、橡胶帽和软管的气密性,在活塞处适当润滑,确定被封闭的整段空气是研究对象。
缓慢移动活塞,每到一个位置等待示数稳定后,同时记录气体体积和绝对压强。动作过快会使气体短时升温或降温,手握住含气部分也会加热气体。
先观察 是否近似恒定,再作 图像。若图像在误差允许范围内为过原点直线,就支持 。
若压缩太快,气体来不及向外散热,温度会上升,同一体积下测得的压强偏大, 图像后段可能向上偏。若实验中漏气,气体物质的量减少,斜率可能变小。高考实验题真正关注的,往往正是这些“为什么不直”的证据链,而不只是背出 。
还有一种装置不用压力传感器,而是在竖直活塞上逐次增加砝码。设活塞和托盘总质量为 、砝码质量为 、活塞横截面积为 ,忽略摩擦,平衡时封闭气体的绝对压强为
这里的 不能丢,因为活塞上方还有大气压力。活塞摩擦若不可忽略,向下压和向上拉时的摩擦方向相反,同一位置可能测出不同压强,数据会出现“迟滞”。规范实验通常通过润滑、缓慢移动并从多组数据拟合来减小影响,而不是挑一组最顺眼的数据证明结论。
若实验记录的是注射器刻度体积 ,连接软管另有固定体积 ,实际气体体积为 。等温时
因此简单计算 不再恒定。换一种整理方式,,作 图像时,纵轴截距为 。这说明“图线不过原点”未必代表规律错误,也可能是在提醒你遗漏了一段气体体积。
把气体装进刚性密闭容器,容器几乎不能膨胀。加热后分子运动更剧烈,单位时间内撞击器壁的次数和每次碰撞的平均作用都增强,于是压强升高。此时体积不变,变化集中到了 与 上。
对一定质量的某种气体,在体积不变且气体比较稀薄时,压强与热力学温度成正比,这就是查理定律:

在 图中,同一份气体的等容线是延长后通过原点的直线。若横轴改为摄氏温度 ,直线延长后与温度轴交于约 ,却不能据此断言真实气体一定能冷却到那里并保持气态。低温下真实气体可能液化,原有模型和外推条件已经改变。
一只刚性密闭罐在 时绝对压强为 。加热到 ,忽略容器热膨胀,压强是多少?先把温度换成 和 ,于是 。
注意,这是一个常见陷阱:若直接写 ,不但数值离谱,也违反了“温度比值只能用热力学温度”的要求。阅卷时,温标转换和绝对压强通常都是独立检查点。
换成可以无摩擦移动的轻活塞,活塞上方大气压和所加砝码都不变。缓慢加热时,气体若只提高压强,活塞就失去平衡;它会向上移动,让气体体积增大,直到内部压强重新等于外部约束所决定的压强。因此,平衡变化过程中保持不变的是压强。
对一定质量的某种气体,在压强不变且气体比较稀薄时,体积与热力学温度成正比,这就是盖—吕萨克定律:

例如气体在 时体积为 ,等压加热到 。热力学温度由 变为 ,所以
“等压”并不意味着装置上必须写着恒压二字。轻活塞缓慢移动、外界大气压不变、活塞质量和外加砝码不变,就能由力的平衡推出封闭气体压强不变。反过来,若活塞碰到卡口,体积不再改变,后续加热就从等压过程切换成等容过程,不能拿同一条比例式算到底。
三个外国人名很容易串台,更可靠的办法是盯住题目中保持不变的量。

现在想一想:某气体的 图像是一条过原点的直线,能否只凭图像断定它经历等容变化?还差一句条件。由 可知, 不变也可能是 不变;只有确定是同一份气体,即物质的量 不变,才可推出 不变。图像永远要和研究对象、过程条件一起读。
图像不只是认形状。对同一份理想气体,等容线满足 ,所以 直线斜率越大,体积越小;等压线满足 ,所以 直线斜率越大,压强越小。两条线若对应的物质的量不同,就不能只靠斜率比较体积或压强,因为 也藏在斜率里。
在 图中,同一条等温线上两个矩形的面积 相等;不同温度的等温线则满足 ,同一体积处位置越高的曲线温度越高。注意“曲线下的面积”与“矩形面积 ”不是一回事:本章用的是状态量乘积,下一章讨论气体做功时才会研究过程曲线与横轴围成的面积。提前把这两个面积混用,会让状态关系和过程功一起出错。
若横轴使用摄氏温度, 或 图线一般不通过坐标原点。它们在理想模型中的延长线趋向 ,只能帮助理解热力学温标的零点,不能把负体积或负绝对压强当成真实物理状态。图像外推越远,越要检查气体是否仍保持原物态、模型是否仍适用。
实际问题很少恰好只变一个量。密闭气球上升时,外界压强、体积和温度都可能改变。能不能把这样的变化拆成两步:先等温改变压强和体积,再等容改变压强和温度?中间状态可以是想象出来的,只要首末状态和每一步规律成立,便能消去中间量。
对一定质量的某种理想气体,有
首末两状态满足
若用物质的量 表示气体多少,则理想气体状态方程写成
其中摩尔气体常量 。使用这条式子时, 通常分别采用 Pa、、K;使用两状态比例式时,压强单位前后一致、体积单位前后一致即可约去,但温度仍必须是 K。

理想气体不是某种装在特殊钢瓶里的气体,而是一个模型:忽略分子自身大小以及除碰撞瞬间外的分子间相互作用。真实气体在温度不太低、压强不太高,也就是密度较小时,通常可以近似看作理想气体。接近液化条件时,分子体积和分子力不能再忽略,实验定律的近似程度会变差。
状态方程联系的是状态,不负责描述气体怎样走到那里。同样的初态和末态,可以经过等温、等压、等容组成的不同路径;只要气体的量不变,首末状态方程都相同。不要看到 图上的不同路径,就误以为状态方程也换了一条。
一个密闭软袋在山脚时,绝对压强为 、体积为 、温度为 。带到高处后,绝对压强变为 ,温度为 。软袋不漏气,求末态体积。
先确认研究对象是袋内同一份气体,物质的量不变;题目给出的压强是绝对压强,温度已经用 K 表示。
写两状态关系 ,而不是强行套某一条只适合特殊过程的实验定律。
规范解答通常要把“气体质量不变”“温度换算为热力学温度”“压强取绝对压强”交代清楚。公式本身只有一行,失分往往发生在公式之前。
装置中只要出现“活塞刚好到达卡口”“阀门恰好打开”“液柱刚好到管口”之类的词,就意味着过程规律在这一刻发生切换。解题时应把分界状态同时当作前一段的末态和后一段的初态,分别列式,再用同一组 把两段接起来。
例如气体先推动活塞等压膨胀,活塞到达卡口后继续加热。第一段有 ,第二段有 。若跳过卡口状态,直接用初态和终态套某一条特殊规律,就会暗中假设整个过程始终等压或始终等容。理想气体状态方程当然可以直接联系总过程的初末状态,但只有在终态还缺一个量、且分段条件能提供它时,卡口状态才是把方程组闭合的桥梁。
气体题经常把状态方程藏在力学装置里。活塞或液柱是两类信息的翻译器:它的位置给出体积关系,它的平衡给出压强关系。
水平放置、无摩擦、质量可忽略的活塞静止时,两侧气体压强相等;若活塞有质量但运动方向仍水平,质量不影响沿轴方向的平衡。竖直活塞则不同,若下方是封闭气体、上方受大气压,平衡时
即 。若再加砝码,砝码质量也要计入。活塞缓慢移动时可近似认为每个时刻都处于力学平衡;若突然释放并明显加速,就不能把全过程都写成平衡。
液柱同样负责传递压强。静止液体内部,同种液体同一水平面压强相等;竖直高度差为 时,两端压强差的大小为
开口端还要从大气压 起算。判断加号还是减号,不要背“左高右低”的图形口诀,而应从已知液面沿液体向下压强增加、向上压强减小,一步一步走到未知端。

两个气室由活塞隔开时,一般要分别对 A、B 两团气体写状态方程,再补两类约束:机械平衡关系和几何关系。例如刚性总容器内活塞移动但容器总体积不变,就有 。它们共享一个边界,并不意味着可以把两边随手合成一团;若气体不能穿过活塞,两边的物质的量分别守恒。
“活塞缓慢移动”暗示每个时刻都可近似平衡;若题目明确活塞、液柱或气缸有加速度,就要先选边界物体为研究对象,再写 。压力产生的力总是垂直作用面,方向指向被研究物体的内部;重力、拉力、支持力等外力则按实际方向画出,不能只凭压强大小猜加速度方向。
以竖直活塞为例,活塞质量为 、面积为 ,下方气体压强为 ,上方气体或大气压强为 。若规定向上为正,活塞以加速度 向上运动,则
所以 。只有 时,它才退化为前面的平衡关系。液柱加速时,应把整段液柱作为研究对象,分别标出两端压力、液柱重力和其他外力;气缸整体加速时,则应改选气缸壳体,画出气体对端盖的压力以及外界拉力、支持力,不能把“活塞受力式”原样搬过去。选谁研究,就只在受力图上画谁受到的力,这是动态边界最可靠的起点。
给篮球打气时,容器内气体越来越多。若直接把打气前后的篮球内气体代入
就等于声称篮球里的气体质量没变,显然与“打进去一些空气”矛盾。处理变质量问题有两条路:用 明确比较物质的量,或者重新选择一份首末状态质量相同的气体。

设篮球容积 不变,初态压强为 ;打气筒每次从大气中吸入体积 、压强 的空气,并全部压入篮球。若全过程温度相同,打了 次后达到 。把“篮球原有气体和 筒待打入气体”作为初态整体,把“篮球内全部气体”作为末态,就得到
这里把变质量容器问题转成了定质量整体问题。注意每一筒气体的量由它吸气时的 决定,不是由压进篮球后的体积决定。
漏气也可以选“始终留在容器内的那部分气体”为研究对象。对同种理想气体,由 可得首末物质的量或质量之比
漏出的质量是 ,题目若问“漏出质量与剩余质量之比”,则是 ,不能把 当作最终答案。
设刚性容器体积为 ,抽气筒一次能形成的最大体积为 。每轮开始时抽气筒内近似没有残余气体;打开与容器相连的阀门后,容器中的气体等温膨胀到总体积 。这一小轮里,要把“连通后分布在容器和抽气筒中的气体”选作定质量研究对象。若抽气前容器压强为 ,连通平衡后的压强为
关闭容器阀门,再把抽气筒中的气体排到外界,容器就以 进入下一轮。理想阀门、等温且每轮抽气筒都排空时,连续抽 次得到
注意指数来自“每轮都保留相同比例”,不是把抽气筒体积简单写成 。若抽气筒有残余体积、温度变化或阀门关闭时机不同,递推因子也会改变。
灌气和分装采用同一守恒思想。把气源容器、所有接收容器以及尚未转移的气体合起来看,气体总质量或总物质的量守恒;同温理想气体可把各部分的 相加记账。若每装满一个小瓶就断开,气源压强会逐次下降,应按每次连接前后分别列状态,不能假定所有小瓶都与气源的初始压强相同。
气体综合题图很复杂时,不妨在草稿上列四张清单。
列研究对象:每一团气体是否密闭,质量是否改变;若充气或漏气,能否扩大或缩小研究对象,把它改造成定质量问题。
列状态量:把每个关键状态的 写成表格,压强统一为绝对压强,温度统一为 K,体积用几何关系表示。
列边界条件:活塞用力学平衡,液柱用静液压关系,容器用总体积关系,卡口和阀门用分段条件。
这套方法的关键不是多写步骤,而是避免把不同气室、不同阶段的量混在同一个等式里。接下来学习热力学第一定律时,我们还会在这张状态清单旁边增加“做功、传热和内能”的账本;本章先把状态变化本身算稳。
某轮胎压力表显示 ,当地大气压为 。求轮胎内气体的绝对压强。若气体温度为 ,写出对应热力学温度。
一定质量气体在温度不变时,压强为 、体积为 。将体积缓慢压缩到 ,求末态压强。
刚性密闭容器内气体在 时绝对压强为 。加热到 ,容器体积变化忽略不计,求末态压强。
可自由移动的活塞封闭一定质量气体,外界约束保持压强不变。气体在 时体积为 ,加热到 ,求末态体积。
一定质量理想气体的某过程在 图上是一条延长后通过原点的直线。该过程是什么特殊过程?若直线斜率增大,在同一温度下对应的气体体积怎样变化?
密闭气体初态为 、、,末态体积为 、温度为 。求末态压强。
气缸内气体初温为 ,活塞可无摩擦移动,初态体积为 。等压加热到 时,活塞恰好碰到卡口;随后继续加热到 。求碰卡口时体积以及末态压强与初态压强之比。
篮球容积为 ,初始绝对压强为 。打气筒每次吸入 、压强为 的空气,并全部打入篮球。忽略篮球容积变化,温度始终相同。要使球内绝对压强达到 ,需打多少次?
刚性容器内理想气体初态压强为 、温度为 。缓慢漏气并冷却后,压强变为 、温度变为 。求剩余气体质量与初始气体质量之比,以及漏出质量与剩余质量之比。
横截面积为 的竖直气缸中,质量为 的活塞无摩擦地封闭下方气体,活塞上方为大气,压强为 。活塞缓慢升降时,求下方气体压强。若再在活塞上放质量为 的砝码,压强变为多少?
绝热性可忽略的刚性圆筒被无摩擦轻活塞分成 A、B 两个气室,活塞不漏气。初态两边温度相同、压强相同、体积相等。只给 A 室缓慢加热,最终活塞重新静止,且两室温度分别为 和 。求最终 。
质量为 、横截面积为 的活塞在竖直气缸中无摩擦地向上加速,加速度为 。活塞上方大气压为 ,取 。求下方气体压强。
体积为 的刚性容器内气体初始压强为 。用最大抽气体积为 的抽气筒反复抽气,每轮均等温、连通后充分平衡,随后关闭容器阀门并把抽气筒排空。求抽气三次后容器内压强。
气体题的公式不多,真正需要守住的是条件。温度不变用 ,体积不变用 ,压强不变用 ;三个量同时变化,用一定质量理想气体的 。所有温度比值使用开尔文,所有气体方程使用绝对压强。
装置题再加两层判断:活塞、液柱和容器几何给出边界关系;充气、漏气和阀门动作决定研究对象是否仍是同一份气体。把对象、状态量、边界、方程分开列清,即使图里有多个气室和多个阶段,也不会把它们搅成一团。
检查偏离是否有方向性:漏气、温度漂移、遗漏软管体积会造成系统偏差;读数波动和描点误差则表现得更随机。
| 直线 |
| 等压变化 | 直线 |
解得 。高处外界压强降低,气袋膨胀,趋势与结果一致。
列气体方程:同一份气体的两状态用 ;气体量变化时用 或重选定质量整体。解出后再检查变化趋势和数量级。